课，这说起来也着实离谱过头，让人根本就不敢相信。
“这是怎么回事？”
“连环杀人魔明明就在学校里，为什么还让我们继续在这里上课？不是把我们都往危险里去推吗？！”
“是啊！报警为什么没用，这种事情就该报警才对！”
“......”
不得不说。
如今有了互联网提前教育孩子的情况下。
大家的世界观和理解都要早熟一些
要换做千野上学的那个时候，基本都是学校里面说什么，那么大家就按照学校里面所说的去做，少了独立思考和反驳能力。
确切来说
如果换做那个时候的他们，对此只会忧心忡忡的点头答应，而不是闹翻了天指着何先生的鼻子质问。
教室里乱得一发不可收拾。
何先生的话显然无法做到让大家信服，大多数同学都在不断质问，为什么要让大家待在这种危险的地方
老师对何先生这人也产生怀疑，实在对方说的东西太过让人难以置信，无法拿定主意的她，已经熘到校长室内，去询问有没有什么方法。
或者是何先生这个人说的话到底可不可信，学校里是否存在有杀人魔
讲台下。
坐在最后一排靠窗的林小小低着脑袋。
她在何先生脸上表情横看竖看，想找到这个人是否有什么特殊的地方，与其他人相比是否又有什么不一样。
【他是你们学校里请来的人没错了，估计关于厕所里的那只怪诞，他手上有对付的方法才对。】
“可是......让学生们在学校里这种事，本身就是一件不可取且冒险的啊，他即便有什么办法，怎么不让大家回家去，等到学校里面的事情解决后，才恢复上课？”
林小小不解，如其它同学一样，她不懂得为什么学校里这么危险，还会让大家待在这里面。
【或许，那怪诞已经物色好了下一个想要下手的人，而这位何先生无法判定被物色的是谁，才会让大家待到学校里。】
【万一出了什么事，应该他想着自己也可以出手帮助救下......】
千野给予出自己猜测出来答桉的解释。
除了这个说辞外，他实在想不出什么可以去理解何先生与学校这一举动的原因。
糟乱的教室中
持续了好一阵反问和难以接受。
何先生就这么站在讲台上，也不和还处于青春期的各个孩子们进行争论，而是就这么默默看着大家。
等到大家吵到没劲了，觉得没有得到何先生的反应有些无趣了，这阵喧闹才终于慢慢停了下来
“大家会有这个问题，我表示能够理解。”
“但这就是我之前所说的，那个杀人魔已经瞅准了你们班上的某一个人，这个人是谁现在我还不太清楚。”
“不过可以确定的是，在今天晚上那个杀人魔就会动手......”
“为了确保你们的
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