挨训！没得商量。”
施器和彭子鱼的目光彻底黯淡下去，承受力较差的彭子鱼已经忍不住红了眼眶。
冬令营最终的考核从来不直看最终成绩，综合素质也在考虑之中，他们这件事报上去，都不知道会对最后的成绩产生多大的影响。而且要是自己省份和学校那边知道了……
两人心中一片灰败，懊恼又后悔没有听冬令营老师的安排、过度放纵自己。
施器绝望之余，愤恨的目光仍然忍不住射向一边安安静静的林岁寒。
为什么这人起得这么早，但一点都不提醒他们？
胖阿姨敏锐注意到施器的目光，又想到他的行为，凝重地又加了一条，“可能存在校园冷暴力、抱团排挤优秀同学的行为”。
本来两人以为这么就结束了，但他们还远远低估了这件事的影响。
“啊，早上就是他们俩啊。”
“被抓典型了……”
“好丢人……”
“其实我也睡懒觉了，还好他俩在前面顶着……”
“听说还冷暴力室友……”
因为“声名远扬”，甚至同样来自东省的其它考生都不愿意和他们一起行动。
之前一直抱团排挤室友的两人终于也尝到了被人背后说闲话、被冷待的滋味。
彭子鱼痛定思痛，改正了态度，手机都锁紧柜子里，上课好好听讲、课后的作业和复习也捡了起来。
另一位室友的心态却愈发失衡——尤其是在上午的课结束后。
授课完的教授在教室内转了一圈，特意等到林岁寒将那道例题写了大半，他突然开口：
“这个地方有问题。”
少年一愣，仔细看了几眼被指出的地方，道：“我知道，是检验边际值的存在，但是这个地方我觉得……”
两人旁若无人地讨论起来，其余学生看得咋舌——居然有人能跟教授起了争论，不怕之后影响自己的评价吗？
但不同于预料，之前严肃着脸讲课的教授，在跟少年讨论分歧点时却格外耐心，每次都等对方将话讲完后才发表自己的观点。
最后两人的探讨以林岁寒被说服结束。
教授回味一番，点评：“你说得不无道理。这种辩证、质疑的思想很值得发扬，有问题就是要大胆地质疑，多少伟大的定理都是在推翻前人的结论上产生的。”
老人拿走林岁寒的笔记，将其投影在幻灯片上，指出一个地方：
“这个地方是我笔误产生了错误，这其实导致后面一系列结论的推导过程都出现了错漏。但我刚才观察了一圈，也转了一圈，不明白的人不少，”他指了指笔记上的问号，又指了指那把叉和更正的内容，“但有勇气质疑和改正的人却不多。”
“希望林同学能够继续保持，以后站在更高的平台上证明自己，为自己争光。”
台上坐着的参赛生心头一凛，几
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