、f;韵母个,声调个,并且教导他们如何读音。
以前阴平、阳平、上声、去声……
并罗列出大量的事例……
人们听得是津津有味,三百人之中,每一个人都记住了,也没有一人是有疑问的,因为李承乾的授业能力,只要讲过一遍他们就会理解,如此一来,李承乾教起来,也是十分的轻松。
并且随他的嘴形,开始朗读a、o、e、b、p、、f……
大家可都是十分的专注认真,除了三百人之外的数人,他们如同鸭子听雷一般在听着李承乾讲着课,并且不时的打着哈欠,因为他们完全听不懂啊。
这是什么鬼?
最后,李承乾说道“大家看看字典上的前几页,上面有关于这些声母和韵音的介绍,以前怎么书写,经过我这么一教你们可都会?”
李泰先是道
“不知为何,今日皇兄所教习的,我一听就会!”
李恽说道
“是啊,比孔师教的还要好!”
如此说孔颖达,换作是以前,他早会说老夫不干了,请陛下另请高明吧,可李承乾就是高明啊。而且李承乾的才学已经让他们震撼到了。
不仅是五个皇子有这种感觉,还有其他人也是。
“是啊,学生经过老师这么一说,茅塞顿开,十分神奇,这种感觉也只在小时候有过!”
上官仪亦是如此道
不仅是他们,还有二百多名老师更是如此,他们纷纷议论开来,有种听君一席话,胜读十年书的感觉,这是一一个让人回味的课。
就连李世民也是深有体会。
“今朕能听得高明授业,也算是习得不少新思维,让朕觉得,大唐当包容天下万物,一切有利于大唐的东西,我们都要学习之!此拼音对于大唐有用,你们这些老师们,可要好好教导下一代,大唐就靠你们了!”
李世民的话让众人是不得不从,连连应是。
长孙皇后点头。
“是啊,高明将是我大唐之楷模,大家要好好学习才是,连陛下都如此谦虚,你们这些做文章的,还有什么理由不谦虚?有空得多和高明请教一下,此为良师也!”
李承乾听了十分之爽,感觉现在已经过了一个半时辰了,剩下的时间还有半个时辰,在这半个时辰内,他还要讲明另一些东西,为的是以后能够更好的推广教育。
要知道这些人全是老师啊,哪怕仅是以一对三十人的学生,扩大一下,第一圈就会有六千人能够习得拼音,如果再来个三十倍呢?不用几轮,就完全可以让整个大唐都推行拼音。
今天的收获不错,李承乾收获了大量的羡慕的眼光,当然,今天他想做的,还没有达成。
不等他进行下一步行为。
李孝常却道“若是读书人不解一个字怎么念的话,那么是否要翻烂整本字典?而且这字典我们完全看不懂,这写的是什么!”
对于李孝常的话,众人竟然深有同感,有了拼音那么要怎么查字?不然字典的作用是为何?
李承乾刚要准备说呢,现在既然李孝常说到点子上了,那便是极好的。大唐神级太子
。
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