竞争能力为重点，利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源……
它与传统高校培养模式的根本区别在于，人才培养的主体除了高校以外，还有企业的参与。
人才培养需要花费成本，除了学校常规教育投入之外，合作企业还需要额外的投入。”
别人有没有震住，唐芊影不知道，但从对面校领导的眼神里，她看出来，华亭外国语大学是真被震住了。
核心是什么？
企业掏钱！
真金白银的掏钱！
虽然说，是在为企业培养定制化人才，但是，这也客观上保证了学校的就业率。
常务副校长吴有福，嘶了一声，随即便两眼放着神奇的光。
常务管钱。
这可比企业捐赠，来得更有效。
根据相关法规要求，企业的捐赠，必须公示，这没什么问题。
但是，当年国家为了鼓励学校自筹资金，出台了捐赠配比专项资金制度。
也就是说，伱在社会上每募1元，国家给你补1元。
这其实也是好事。
但是，二者结合起来后，这钱，就不是那么香了。
国家的资金，使用用途，是要审计滴。
没那么好过关滴。
企业捐楼好说，就像復旦大学接受秦家捐赠的卿云楼和数学中心大楼一般，高高兴兴的，做固定资产入账管理即可。
但企业的资金捐赠，是要受限于《公益事业捐赠法》。
捐赠法规定，捐赠企业与学校可以就使用用途订立捐赠协议。
比如秦家定向向数学国际中心捐赠的资金，就可以用作数学国际中心专家的补贴，卿云和秦缦缦向復旦捐赠的‘云缦基金’也是如此，其名单什么的，企业有很大的话语权。
如果是企业未指定实际使用用途的，只能用于公益性的目的。
学校拿着只能发点奖学金、补贴点贫困生，惠及的是小部分学生。
只能说，不无小补而已。
距离学校真正想要的，差很远。
以后恢复每章5k字，2k党我确实做不来。。。2k太拖节奏了
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